"Sozialkompetenz- und Selbstbewusstseinstraining durch theatrale Mittel"

Durch die gemeinsame Erarbeitung von Kurzprojekte erkennen SchülerInnen ihre eigenen Stärken und die der anderen und erleben sie als gewinnbringend für das Ergebnis.

• Zusammenarbeit mit der Musiklehrerin der 5. Klasse und dadurch Teilung der Klasse
• Zusammenarbeit mit der ev. Kollegin in der Entwicklung von Halbtagesangeboten evt für SchülerInnen anderer Klassenstufen

   Ziele:

• Spaß und Freude an gemeinsamen Erfahrungen
• Förderung des sozialen Miteinanders und des eigenen Selbstbewusstseins
• Förderung der Teamarbeit durch gemeinsames Erstellen von Normen, gemeinsames Hinarbeiten zu einem Ziel (präsentationsfähiges Ergebnis)
• erkennen der eigenen Stärken und der des anderen
• erkennen was gemeinsam schaffbar ist und dass jeder seinen Teil dazu beitragen kann und sollte
• erkennen von Disziplin und Respekt als Grundlage von gemeinsamem Erfolg
• erlernen von Möglichkeiten Kritik respektvoll zu üben und anzunehmen
• erlernen von Sozialkompetenzen durch das intensive Zusammenspiel im Spiele

Projekte:

durchgeführt:    

Videoandacht zu Weihnachten für die ganze Schule Wintergeschichte "Es klopft bei Wanja in der Nacht" - in verteilten Rollen gelesen und mit Geräuschen von Instrumenten untermalt  mit  SchülerInnen der 5.  Klasse, umrahmt mit Liedern der Schulband und einer Kurzandacht

geplant:

- 2-4 stündige Veranstaltung ; mögliche Themen: Wie kann ich mit Krisen umgehen? -  Was   macht mich stark? -  Alkoholprävention

- Präsentation zum Sommerfest  zum Thema "Respekt und Anderssein"                                       - Schulabschlussandacht   "Ich bin etwas wert"